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教学软件的开发已相对成熟，但在测试方面，尚未形成完善的测试过程模型或体系。在对教学软件所具有的教学性、人机交互性与科学性三大共性特点深入分析的基础上，充分结合了软件工程领域中的软件测试流程，遵循“测试与开发活动同时贯穿于软件生命周期”的思想，提出一个由教学需求设计、测试用例设计、教学设计、软件设计、单元与集成测试、编码、综合测试、教学评价等涵盖了软件开发、测试及评价活动共同组成的针对教学软件的测试过程模型，并通过实际测试项目予以应用实现。