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新课标历史课的教学过程是师生互动,生生互动,共同发展的过程.课堂教学中仅有老师的“动”是不够的,更重要的是要学生的“动”,要达到学生主动去“动”的目的.因此必须诱发学生学习的兴趣,因为学生对学习历史的兴趣是学习历史最直接和特定的内部动力,兴趣越浓,越能激发学生好奇心和求知欲,学习效果就越好.
培养学生学习历史兴趣的有效实践与探索
【摘 要】
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新课标历史课的教学过程是师生互动,生生互动,共同发展的过程.课堂教学中仅有老师的“动”是不够的,更重要的是要学生的“动”,要达到学生主动去“动”的目的.因此必须诱发学
【机 构】
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广西自治区玉林市玉州区城北镇第二初级中学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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