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传统接受式教学存在着弊端，而主体性教学遵循了人类认识世界的一般规律，有助于培养创新型人才，主体性教学由教师来指导实施。主体性教学中师生关系发生了重大变化，教师的角色主要体现在：设计者、组织者、引导者和促进者。
关于主体性教学的探讨
【摘 要】
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传统接受式教学存在着弊端，而主体性教学遵循了人类认识世界的一般规律，有助于培养创新型人才，主体性教学由教师来指导实施。主体性教学中师生关系发生了重大变化，教师的角色主要
【机 构】
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重庆电力高等专科学校电力工程系
【出 处】
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中国新技术新产品
【发表日期】
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2010年7期
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