【摘 要】
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目的 探讨系统化培训在住院医师规范化培训师资培训工作中产生的作用及影响.方法 在2018年9月—2019年9月期间,研究对象接受常规培训,共计32名,该组被命名为参考组;在2019年10月—2020年10月期间,研究对象接受系统化培训方法,同样共32名,该组被命名为观察组.针对两组师资培训效果做出比较分析.结果 培训后,观察组教学查房、穿刺技术及无菌技术、徒手心肺复苏均显著高于参考组,差异有统计学意义(P<0.05);规范化流程、情境教学案例均较参考组显著更高,差异有统计学意义(P<0.05);总满意度显
【机 构】
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长沙市第一医院科教科,湖南长沙 410005;长沙市第一医院骨科,湖南长沙 410005
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目的 探讨系统化培训在住院医师规范化培训师资培训工作中产生的作用及影响.方法 在2018年9月—2019年9月期间,研究对象接受常规培训,共计32名,该组被命名为参考组;在2019年10月—2020年10月期间,研究对象接受系统化培训方法,同样共32名,该组被命名为观察组.针对两组师资培训效果做出比较分析.结果 培训后,观察组教学查房、穿刺技术及无菌技术、徒手心肺复苏均显著高于参考组,差异有统计学意义(P<0.05);规范化流程、情境教学案例均较参考组显著更高,差异有统计学意义(P<0.05);总满意度显著较参考组更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在住院医师规范化培训师资培训过程中,应用系统化培训方法效果显著,适合推广.
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