地震类科技期刊践行防震减灾与灾后重建的社会责任

来源 :中国传媒科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wnijiushisb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
总结30年来的办刊经验,作为地震类科技期刊,在践行社会责任方面进行了积极的探索.围绕期刊定位,提高论文的时效性,严把学术质量关,积极组织约稿等方面进行阐述,说明地震类科技期刊在防震减灾与灾后重建等方面应承担起更多的社会责任.
其他文献
内涵和形式作为民生新闻的两张王牌,是其发展创新的根本立足点,处在发展期的民生新闻不仅要坚持“三贴近”原则,突出本土化,增强服务性,体现人文关怀,还要创新报道形式,凸显
教学过程中,总有一些语文成绩欠佳的学生前来询问怎么样才能提高语文成绩,一些重视子女学习的家长也要求给他们的子女多讲解。而笔者想说的却是:只要他们重视诵读,语文成绩肯
随着英语逐渐被广大家长、学生认识和接受,以及小学英语教学的开展,学生手中的英语读物和音像资料除了课本之外也在逐渐增加,但是,由于教师教学任务的繁重和紧张,对这些读物
期刊
《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)要求学生九年课外阅读总量达到4 0 0万字以上,其中规定初中阶段的课外阅读总量不少于2 6 0万字,每学年阅读两三部名著。同时,《新课
英语教学的过程其实就是学生的认知不断发展的过程,是学生由不会到会、从不懂到懂、从认识模糊到逐渐认识清晰的过程。随着修订版2011版英语课程标准的不断深入实施,小学英语
期刊
诗,是心灵弹拨的文字音乐,是活的雕像。中国是一个诗的王国,作为一个炎黄子孙,要继承发扬民族文化,必须了解中国古代诗词的创作特点,从而深刻理解古代文化的精髓。一、形象,
教师的职业具有特殊性,因为教师所面对的是处于成长期的有血有肉有感情的学生。要想完胜课堂,教师必须能够驾驭学生的感情,寓教于乐,以情感人,倾听他们的心声,了解他们的内心
期刊
如何提高学生的阅读水平呢?我认为关键在于教师在教学过程中的“导”和学生的“读”.教师如何在教学过程中去导,其途径之一就是要求教师在处理教学时做到精讲善练.精讲就是讲