论文部分内容阅读
论述了城市规划原理教学背景的动态性，并对城市规划原理的培养目标进行了分析，以体现时代性、增强实践性、富于创新性为教学内容改革的核心，提出实习指导、最新政策法规以及成果反馈机制等一系列方法，达到了提高《城市规划原理》课程教学水平，增强学生对《城市规划原理》课程学习兴趣和提升城市规划设计水平的效果。