师资队伍建设是开放大学获得自主办学资质的关键,也是"办好开放大学"的重要抓手。北京开放大学成立以来,围绕开放大学教师分类、角色、职责等方面的专题,借鉴英国开放大学、美国凤凰城大学等国内外远程教育机构的经验,研究制订了师资队伍建设方案,制订了涉及教师管理与发展的制度文件;与北京师范大学合作,针对课程辅导教师的能力需求进行了专题调研,归纳出辅导教师的核心能力要求和岗位任务分析。开发了北京开放大学教师培训课程,以教师教学基本功比赛为载体,组织了有全系统教师参加的系列专题培训,并开展了教学竞赛,积累了较为丰富的教学实践案例资源。此外,我校还利用对外合作机制,先后派出业务骨干赴国外以及香港地区参加专业进修,聘请国内外专家来校举办教师工作坊和专题讲座;还结合教师发展需要翻译了英开Open Learn10门课程;研制出为期四周的教师岗位培训课程。本文围绕教师发展中心在过去三年的探索实践进行梳理分析,探讨北京开放大学师资队伍建设的方法与途径,以期为未来师资队伍建设积累经验。