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应用型人才一般分为技术、知识、创新应用型三个层次,培养新型应用型人才必须从加强教学管理、提高课堂教学质量入手,注重提高教师综合素养和管理效能,坚持高尚的职业道德教育。
关于新型应用型人才培养的思考——兼论教学质量提高策略
【摘 要】
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应用型人才一般分为技术、知识、创新应用型三个层次,培养新型应用型人才必须从加强教学管理、提高课堂教学质量入手,注重提高教师综合素养和管理效能,坚持高尚的职业道德教
【机 构】
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西南科技大学城市学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2012年5期
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