整合模式下的教学目标设计及其实施

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhubin19851021
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本栏目着重记录相关教育行政部门的教研人员在学校视导后关于课程整合的心得与体会,主题不一而足,包括整合课堂中的教学理念、技术应用、语言表述、教学节奏等。以往多期,我们的讨论多集中在信息技术在整合课堂中运用的“度”上。本期,湖北省教学研究室王志兵老师着重讨论了信息技术如何更好地切入到整合模式下教学目标设计中去,希望能给读者启发。
其他文献
有一次,听写单词时我提问了王磊。他站起来低着头说:“老师,我没记住。”我有些生气地说:“我还没说让你写什么你怎么知道不会写呢?来,到前面来!”
本文分析网名为"走饭"的大学生自杀身亡前三个月在其大、小两个微博账号的网友评论510条,考察网友对走饭抑郁情绪和自杀倾向的态度。语料的主要分析框架为评价理论中的态度系
2011年7月,天气一如往年般闷热,回想十年前的这个季节,我们的机器人兴趣小组才刚刚组建,初出茅庐未经世事,而如今在刚刚结束的第九届全国中小学信息技术创新与实践活动中,我校获得
新闻宣传的'三贴近',既是我国社会主义新闻事业的优良传统,也是新时期进一步搞好新闻宣传工作的重要法宝.大力倡导并认真实践'三贴近',将更好地推动新闻工作
本文根据MPP系统结构的特征,介绍两种适合MPP的消息传递方式的并行程序设计方法,讨论了并行程序设计的优化问题,指出并行程序的优化应从教据划分、通信优化和串行程序优化三