【摘 要】
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现在的语文课堂,学生在课堂上的积极性越来越低,厌学的状态也随之出现.要改变此状态,就要让学生开动脑筋,打破学生脑海心潮不应平静时的平静,“溅”起学生思维的朵朵浪花.运
【机 构】
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上海第二工业大学附属振华外经职业技术学校,上海 201206
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现在的语文课堂,学生在课堂上的积极性越来越低,厌学的状态也随之出现.要改变此状态,就要让学生开动脑筋,打破学生脑海心潮不应平静时的平静,“溅”起学生思维的朵朵浪花.运用“激”的教学艺术,激疑﹑激思、激趣、激情,让学生“思如泉涌”“纵横驰骋”,使学生进入最佳的学习状态,体会语文学习的乐趣,行之有效地提高语文教学质量.
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