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课程质量在高校人才培养质量中起着基础和核心的作用。打造"金课"是全方位、多层次的综合改革工程,其中,加强产教融合、校企协同育人,既是实现"金课"的有效途径,又是提高人才培养质量、减少学用落差的有效模式。在具体实践中,学界和产业界双方应该摒弃诸如角色定位不清、合作意愿不高等痼疾,协同建立互利共赢的合作机制,共商共建共管,努力促进人才培养质量的全面提高。