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从叙事隐喻的角度看,《老子》叙事隐喻仅以现实生活作为始源域,《庄子》中的叙事隐喻都为著者虚构的隐喻,即"歪曲现实"隐喻和"歪曲历史"隐喻。《庄子》在叙事人物和叙事结构
文章反思高职艺术设计理论课程大多仅针对教学方法与手段改革的研究现状,以比较研究的方法探讨该类课程的教学目标与意义定位,分析教材的内容设定,提出理论类课程所能达成的
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<正> 第一次国共合作时期的武汉政府,是广东政府的继续和发展。从一九二六十二月十三日国民党中央执行委员会暨国民政府委员会临时联席会议成立起,至一九二七年七月十五日汪精卫叛变革命止,史称武汉政府时期。
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<正> 公元十三世纪,元蒙统治者凭着“塞北雕弓硬”(《汉宫秋》),以强劲的铁骑,几乎象旋风般消灭了夏,金,宋三个政权,建立起一个横跨欧亚两洲历史上空前的大元帝国。当时,广大的北方、中原、南方许多民族,其中以汉族为主,遭到空前的浩劫,这巨大的灾难,在中国几千年的历史上是罕见的。 元朝在建立的过程中,进行史无前例的疯狂大屠杀。所占之地,经常实行血腥的屠城政策,将“百姓尽行杀虏了”(佚名《元朝秘史》卷九),“杀了的人如烂木般堆着”(同上书卷十三)。元朝建立后,蒙古族统治者虽然登上皇帝的宝座,但因内
常规的课堂教学在目前的教学中存在严重的效率不高的问题，因此对于在一线教学的我们来说，如何在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性，是摆在我们广大高中数学教师面前的一
考察了存储方式、光照、低温、赤霉素浸种这4种因素对中华金腰种子萌发的影响.研究结果表明:中华金腰种子具有后熟休眠特性,光照条件下发芽率、发芽势及发芽指数显著高于黑暗