[摘 要] 2020年在线开放课程如雨后春笋般遍地开花，不仅带来教师教学模式的转变，也带来了学校管理者对教学评价的思考及创新设计。该文从现存评价问题展开，基于高校管理视角，旨在探索在线开放课程的混合式教学模式的评价机制，研究对教师教学的评价，目的是提高教育教学效果。基于在线开放课程的混合式教学模式的评价设计，提倡要体现以学生学习为中心、促进教师发展、与教师绩效挂钩、鼓励教学改革。
　　[关键词] 在线开放课程;混合式教学;教师发展;评价机制
　　[基金项目] 2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于在线开放课程的混合式教学模式教学评价研究”（2018SJA0500）
　　[作者简介] 武 艳（1975—），女，江苏丰县人，硕士，三江学院教师发展中心副主任，副教授，主要从事教学模式改革研究;
　　刘正涛（1975—），男，山东人，博士，三江学院教务处处长，副教授，主要从事高等教育研究。
　　[中图分类号] G642.0