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针对许昌学院教学中存在的科研与教学失衡、“科研反哺教学”欠缺实践、科教融合相关措施不完善等问题,依据研究的意义和价值,从提升科研反哺教学意识、加强科教融合实践和完善健全相关措施三个层面分析“科研反哺教学”的实践路径。
地方应用技术型大学“科研反哺教学”实践路径研究——以许昌学院为例
【摘 要】
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针对许昌学院教学中存在的科研与教学失衡、“科研反哺教学”欠缺实践、科教融合相关措施不完善等问题,依据研究的意义和价值,从提升科研反哺教学意识、加强科教融合实践和完善健全相关措施三个层面分析“科研反哺教学”的实践路径。
【机 构】
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许昌学院电气与机械工程学院
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划项目“地方本科高校‘科研反哺教学’实践路径研究”(2020YB0235)。
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