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英语学习的五大基本组成部分是听、说、读、写、译，而写作是英语语言能力的一大集中体现，同时也是高职院校学生英语学习中薄弱环节之一。近些年，随着语料库的兴起和发展，语料库被应用于越来越多的外语教学研究领域，但是对于如何在大数据的背景下，把语料库应用于写作教学的研究却不多。本文基于高职学生的写作背景，探讨大数据背景下英语写作语料库的建设。