【摘 要】
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目的探究临床路径教学法在肿瘤内科护理教学中的应用效果。方法选取2018年8月—2019年10月期间于该院肿瘤内科实习的70名护生,随机分成对照组、实验组,各35名。对照组予以传
【机 构】
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湖南省肿瘤医院（中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院）消化泌尿内科,湖南省肿瘤医院（中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院）介入科
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目的探究临床路径教学法在肿瘤内科护理教学中的应用效果。方法选取2018年8月—2019年10月期间于该院肿瘤内科实习的70名护生,随机分成对照组、实验组,各35名。对照组予以传统教学法教学,实验组予以临床路径教学法教学,比较两组护生的考核成绩、学习完成情况及对带教的满意度。结果实验组理论成绩(94.44±2.09)分、实践成绩(90.83±5.36)高于对照组(P<0.05),实验组护生各项学习完成率高于对照组(P<0.05),实验组护生对带教内容满意度(92.22
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