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材料蕴含主题，教师要引领学生提炼出积极的、阳光主题，使学生认清历史发展规律，顺应社会发展，用辩证唯物主义的观点分析解决问题，做到教书育人。
《麻雀》的用材、主题与育人
【摘 要】
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材料蕴含主题，教师要引领学生提炼出积极的、阳光主题，使学生认清历史发展规律，顺应社会发展，用辩证唯物主义的观点分析解决问题，做到教书育人。
【机 构】
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北京市昌平区老峪沟中心小学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2008年30期
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