【摘 要】
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科教融合是提升人才培养质量的重要途径之一,是高校功能属性以及人才培养的内在学术要求。但由于内部治理体系缺陷传统的教学方法方式以及可教学化的科研成果匮乏,地方本科院校科教融合开展困难重重。为此,地方本科院校开展科教融合协同育人,需要完善内部协同育人治理体系,不断提升教师教学学术能力和强化科研资源育人功能。
【基金项目】
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2020年广西高等教育本科教学改革工程项目“基于科教融合的地方财经类本科院校创新人才培养研究与实践”(2020JGB347)。
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科教融合是提升人才培养质量的重要途径之一,是高校功能属性以及人才培养的内在学术要求。但由于内部治理体系缺陷传统的教学方法方式以及可教学化的科研成果匮乏,地方本科院校科教融合开展困难重重。为此,地方本科院校开展科教融合协同育人,需要完善内部协同育人治理体系,不断提升教师教学学术能力和强化科研资源育人功能。
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