在教学过程中，教师关注比较多的就是如何教学的问题，在平时很多教师教案写的很认真，内容也很丰富。但大部分教案只是流于形式，应付上级检查，都是书本知识的简单堆积，教学参考书的翻
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“大道至简”，面对费时费力、负担重的课堂现状，政治教师要以“简于形，精于神”的课堂为榜样，改繁琐为简约、改呆板为灵动，追求深刻的简单，营造简约化政治课堂，产生以简驭繁、事半功
“不学不成,不问不知.”学习,无疑是带着问题而来,带着问题而去的活动.科学家爱因斯坦则说:“我没有什么特殊的才能,不过喜欢寻根刨底地穷追问题罢了.”他认为:提出一个问题
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全面推进素质教育,大力倡导教育教学技能创新是我国当前教育改革和发展的重大举措,是摆在我们面前的重要课题.如何培养和提高小学生阅读能力,也就成为语文教师和学生至关重要
章绍同是我一直很欣赏的作曲家.这种欣赏,缘自于他早年创作的组歌《金溪女将》所产生的一种完全不同于他的新的听觉感受,那美妙动听的旋律“金溪水呀,水粼粼……”,至今仍是
中学语文教学存在“少、慢、差、费”的弱点.关键在于忽视学生阅读的主体性,忽视学生对文本主动、自主的阅读.根据整个高中阅读教学内容,并结合高中三年的教学进度来说,从三