论文部分内容阅读
情绪是小学生心理活动的一个重要方面，小学生在日常生活中对接触到的人或事物持有一定的态度，对客观事物的态度产生主观体验，获得某种主观感受，这便是小学生的情绪。在日常生活与学习中，学生产生了各种各样的情绪问题，小学生的情绪会随着学习、人际交往等的变化而发生变化。这些情绪问题不利于小学生的心理健康，影响学生的生活和学习，不利于情商的提高，培养学生的情绪调节能力，有利于学生的健康成长。