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近年来,随着英语教学对英语核心素养的关注和重视,中考英语书面表达的考查也有了很大的变化,呈现和突出了重思维、重运用、重能力的特点。本文以译林版初中《英语》教材为例,介绍写作板块的教学内容构成,分析在英语写作教学中有效运用教材范文的若干策略。
在初中英语单元话题范文下指导学生英文写作的策略研究
【摘 要】
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近年来,随着英语教学对英语核心素养的关注和重视,中考英语书面表达的考查也有了很大的变化,呈现和突出了重思维、重运用、重能力的特点。本文以译林版初中《英语》教材为例,介绍写作板块的教学内容构成,分析在英语写作教学中有效运用教材范文的若干策略。
【机 构】
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江苏省泰兴市实验初级中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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江苏省教学研究第十二期课题“初中英语单元话题作文有效教学策略的研究”的阶段成果。课题编号:2017JK12-L275
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