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本文以Vygotsky的心智社会文化理论为依据,构建了大学英语网络写作教学的动态评估模式,并探讨了其在教学中的优势。该模式将有效促进写作教学策略的发展,体现评价和教学的辩证统一,促进教学双方能力的发展。
动态评估理论视角下的大学英语网络写作教学模式探究
【摘 要】
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本文以Vygotsky的心智社会文化理论为依据,构建了大学英语网络写作教学的动态评估模式,并探讨了其在教学中的优势。该模式将有效促进写作教学策略的发展,体现评价和教学的辩
【机 构】
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济南大学
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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