【摘 要】
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<正>"科学、技术和社会"强调科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活中的应用,是生物新课程的教育构思。生物学内容广泛,仅局限在学校课堂的教学,远达不到完
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<正>"科学、技术和社会"强调科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活中的应用,是生物新课程的教育构思。生物学内容广泛,仅局限在学校课堂的教学,远达不到完善学生生物学知识结构,培养学生收集和处理科学信息的能力,突出创新精神和实践能力的目的,更不能适应农村当地经济发展的需求。因此,笔者大胆探索,广辟实践教学之渠道,以期与当
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