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“百分数”在人们日常生活中运用的非常广泛是人们所有目共睹的,学生学习百分数,对帮助学生了解周围世界,理解并解决生活中的一些实际问题具有积极意义.数学教学让学生理解“百分数”,可让学生从某一方面去真切感受学习数学的意义.但需要思考“百分数的意义”的概念学习.
“预学后教”策略下的概念学习 ——以“百分数的意义”为例
【摘 要】
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“百分数”在人们日常生活中运用的非常广泛是人们所有目共睹的,学生学习百分数,对帮助学生了解周围世界,理解并解决生活中的一些实际问题具有积极意义.数学教学让学生理解“
【机 构】
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江苏省邳州市福州路小学 江苏 邳州 221300
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年27期
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