【摘 要】
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排课系统是高校教学管理中最基本和最重要的组成部分。本文采用一种基于变权模糊层次分析法的排课课程重要度半定量评估方法;根据6个子因素,通过引入模糊综合评估和激励变权,
【基金项目】
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福建工程学院教研项目(GB-J-15-17);福建省教育科学十三五规划项目(FJJKCG16-427)
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排课系统是高校教学管理中最基本和最重要的组成部分。本文采用一种基于变权模糊层次分析法的排课课程重要度半定量评估方法;根据6个子因素,通过引入模糊综合评估和激励变权,来定量化的对课程性质、教室资源、教师资源三个因素进行重要度进行评估;再通过这3个因素,采用变权层次分析法进行排课中课程重要度评估,提高了课程重要度评估与客观实际的相符性。以某测试技术课程重要度评估为例,表明了该方法的有效性和可行性,为院校的课程排课先后顺序提供了科学的依据。
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