【摘 要】
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科学性是教学的重要原则 ,它要求教师传授的知识和运用的方法都必须科学 ,即对概念、定义的表述 ,所作的论证 ,引述的事实 ,语言表达都是正确无误。但在实际教学中 ,违反科学
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科学性是教学的重要原则 ,它要求教师传授的知识和运用的方法都必须科学 ,即对概念、定义的表述 ,所作的论证 ,引述的事实 ,语言表达都是正确无误。但在实际教学中 ,违反科学性原则的现象时有发生 ,主要表现有以下几种。一、观点偏颇。表现为分析历史事件、评议历史人物、剖析
Scientificity is an important principle of teaching. It requires that the knowledge taught by the teacher and the method of application must be scientific, that is, the expression of concepts, definitions, arguments made, facts quoted, and language expressions are all correct. However, in actual teaching, the phenomenon of violation of scientific principles occurs from time to time. The main manifestations are as follows. First, the viewpoint is biased. The performance is to analyze historical events, review historical figures, and analyze
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