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一、找准切入点。点燃学生的思想火花教师提问首先要选好一个角度来切人，以吸引学生的注意力，让学生的大脑真正为思考问题而高速运转。这个切人点可以是课文中的关键点。教师在教学中紧扣语言文字，淬炼出关键性词句，提出富有思考价值的问题，引导学生进行探究性学习。也可以从课文的疑难点切入。学生面对一篇阅读材料，原有的认知结构与新接受的信息总有不相适应的地方，教师要抓住主要矛盾或矛盾的主要方向，借助提问，引导学生通过积极的思考，释疑解惑，获取新知。当然，还可以从模糊点人手。模糊点即学生阅读过程中似懂非懂的地方，面对模糊点