【摘 要】
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目的：分析健康教育在小儿急性肠炎护理中的作用。方法：将2015年6月至2016年3月期间在我院治疗的94名急性肠炎患儿作为观察对象，以数字随机法的方式将其分成常规组和实验组（n=47名
【机 构】
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贵州都匀经济开发区匀东镇坝固卫生院
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目的：分析健康教育在小儿急性肠炎护理中的作用。方法：将2015年6月至2016年3月期间在我院治疗的94名急性肠炎患儿作为观察对象，以数字随机法的方式将其分成常规组和实验组（n=47名），常规组患儿采用普通护理，实验组患儿则在常规组患儿的基础上采用健康教育护理。结果：实验组患儿的并发症发生率6.38%明显低于常规组患儿的并发症发生率14.89%，P<0.05，具有统计学意义；实验组患儿家属的护理质量评分和护理满意度评分分别为（92.53±1.67）分和（97.74±0.56）分，明显优于常规组患儿家属的（81.47±2.48）分和（86.35±0.79）分，P<0.05，具有统计学意义。结论：健康教育在小儿急性肠炎护理中的作用理想，能在降低患儿并发症发生率的同时提升护理质量和护理满意度，并且该方式可以加速患儿身体的康复、提高护理工作的全面性，值得考虑广泛应用。
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