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目的：探讨孕妇学校教育模式及课程内容改革的方法，从而提高母婴安全水平，提高产科质量。方法：2011年9～12月以接受改革前孕妇学校课程教育的产妇188例为对照组，2012年1～4月接受改革后孕妇学校课程教育的产妇182例作为观察组，对课程改革前后两组产妇相关内客比较。结果：改革后的孕妇自然分娩选择率、母乳喂养率、育婴知识认知程度高于对照组孕妇。结论：孕妇学校教育模式及课程内容改革能提高孕产妇健康教育程度，提高产科质量。