【摘 要】
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美育是通过对自然美、社会美和艺术美的欣赏过程中来提高学生的观察力、感知力、创造力、记忆力等，能促进学生的智力水平的发展。实践证明，美育对于学生的圈像识别、情绪调节、
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美育是通过对自然美、社会美和艺术美的欣赏过程中来提高学生的观察力、感知力、创造力、记忆力等，能促进学生的智力水平的发展。实践证明，美育对于学生的圈像识别、情绪调节、形象记忆音乐感知、艺术欣赏等不连续性、弥漫性和整体性思维能力的提高有很大的促进作用。而这些具象思维功能是被人的右半脑所控制的，所以，美育不仅可以促进学生智力的提升，而且在对学生大脑全面发展的作用也是不可小觑的。
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