谈德育教育在高中历史教学中的渗透

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学校以德智体美劳为标准对学生进行生理和心理的教育。长时间以来,学校的德育工作讲究品德教育,但是和学生群体脱离,并不符合实际,教导的思想跟不上社会时代需要的教育内容。面对学校的德育教育,大部分学生都有种懒散、挑剔的反叛心理存在。鉴于这个时期的学生心理属于不成熟阶段,人生观、价值观没有得到相应的培养,历史教师应从专业角度上出发,在高中历史教学中对学生进行德育教育。 The school moral and mental health as the standard for students of physical and psychological education. For a long time, moral education in schools focused on moral education, but it was not in keeping with the actual situation of students and the teaching of education did not keep up with the educational content needed in social times. The face of moral education in schools, most students have a kind of lazy, critical rebellious existence. Since the students’ psychology in this period belongs to an immature stage, the outlook on life and values ​​have not been properly cultivated. History teachers should proceed from a professional perspective and educate their students in history teaching in high school.
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