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新能源产业及其材料制备技术的快速发展对未来从业人员的培养提出了更高的要求,使得高等教育中相关专业的课程教学面临困难与挑战.从创新创业教育融入专业性课程教学的角度出发,结合我校学科建设特色,以培养新能源材料技术人才的核心专业课“材料制备技术及原理”为例,对其课程内容、教学模式与方法等方面进行探讨与改革,实现了教学效果的优化.这项教学改革与研究为培养高质量的双创人才提供了思路.