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素质教育的对象是全体学生，这就无疑包括差生在内。就提高学生的全面素质而言，做好差生的转化工作显得尤为重要。不论从学习、纪律、行为规范等方面转变一个差生，对于提高国民素质的贡献都要远大于培育出一个尖子生，可以这样形容其难易程度：一种方法可以教出 20个尖子生，而一个差生也许要用 20种方法才能转变。下面就如何转化差生的问题谈谈我的个人体会。 较差的学生大体有三种类型：一、推天度日型：顾名思义，这类学生最大的特点就是对生活和学习不求上进，得过且过，破罐子破摔。他们有的平时喜欢斗殴闹事，与社会上的不良青年结交；