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教师专业发展是指教师在整个专业生活中，通过终身学习、研究、反思和实践，习得并提高教育技能。实现专业自主，体现专业道德，使自己成为学习型、研究型教师的专业成长过程。中国教育学会华阳中学教师发展学校，从关注并合理满足教师的心理需求出发，促进教师发展，变革学校管理体制。逐渐走出了一条内涵式学校发展之路。