论文部分内容阅读
在众多的教学模式中,肯普模式微型学习是一种新型的学习方式。它以学习者为教学中心,在社交工具和一些便于携带的移动终端上进行微型学习,更多地突出了互动性的特点。因此,在设计微课教学时,一定要考虑学习者自主选择的权利,包括对媒体终端、社交平台和学习内容等方面的选择。
小学语文微课教学设计策略研究
【摘 要】
：
在众多的教学模式中,肯普模式微型学习是一种新型的学习方式。它以学习者为教学中心,在社交工具和一些便于携带的移动终端上进行微型学习,更多地突出了互动性的特点。因此,在
【机 构】
：
佳木斯大学
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2019年23期
其他文献
1973年12月，中国历史上发生了一次不寻常的事件。中共“十大”召开4个月后，中共中央军委发布命令：北京与沈阳、南京与广州、济南与武汉、福州与兰州八大军区司令员相互对调。这
小学信息技术课程作为素质教育的重要组成部分,越来越受到学校的重视。随着课程改革的不断深入,小学信息技术课程的设计显得格外重要,而STEM理论作为目前比较前沿的教育理论,
目的研究紫维油联合中药外敷微波照射治疗外阴鳞状上皮增生的临床疗效。方法将符合纳入标准的120例门诊患者随机分为对照组和治疗组,其中对照组给予中药外敷微波照射的治疗方
目的对妇科恶性肿瘤放疗女性患者焦虑情绪成因及护理干预进行探讨。方法选取在我院接受治疗的138例妇科恶性肿瘤女性患者,按照随机数字表法分为两组,每组69例,以给予常规护理