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历史课堂设置选修课,使历史课程更具人性化。然而在具体的教学实践中,却存在初高中历史教学衔接欠缺问题,以此作为研究对象,并提出在高中阶段使用有效性课堂来解决这一问题的建议。
浅析初高中历史教学衔接欠缺问题的解决方式——高中有效性课堂的实施
【摘 要】
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历史课堂设置选修课,使历史课程更具人性化。然而在具体的教学实践中,却存在初高中历史教学衔接欠缺问题,以此作为研究对象,并提出在高中阶段使用有效性课堂来解决这一问题的
【机 构】
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黑龙江省伊春市友好三中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年04期
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