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最近,北京四中的语文教师王允分享了一篇初二女生张咏言写的作文《愿你》,一经发布就迅速火爆网络,成为议论焦点。王允说,“这篇文章让很多人再度重温青春,实在酣畅又深刻,阳光又温暖,说出了很多人到中年的人想说的话!能这么火,她也很意外。”
但评论里也逐渐出现了褒贬不一的评价。有网友火眼金睛地表示,“这是网络鸡汤合集?”有网友提出质疑,“是不是现在孩子看网络小说多了,只会写伤春悲秋的句子?”有网友指出,文章中的句子有模仿痕迹,其中,被传阅最广的那句——“愿你走出半生,归来仍是少年”与一本书名雷同。批阅作文时,王允也发现这句并非张咏言原创,“但是她记住了这句话,并运用到自己的文章中,这句话点亮整篇文章,这是值得鼓励的。”王允认为,“原创的确可以自由自在地表达思想,但在成文时,有表达不到位的地方,适度借鉴模仿,可以更有章法地呈现。一篇好文章,最关键的是看作者想要表达的思想内核是否精彩。”
对于这篇文章,张咏言的家人也给出了正反两方面评价。父亲直言“创造力不够”,但安慰她,早期学生作品都只不过是智力训练,经由模仿和吸收,逐渐学会把文意准确地表达出来。
張咏言说自己读的书与同龄人相比并不多,但她对文字很热爱、敏感。初一时,她在全国微书评大赛中获奖。那是一篇《小王子》的读后感,其中一句引发了很多人共鸣:“我们不能保持永远,但我们可以渴望永远,永远渴望着,自己最初的模样。”对于“背诵好词好句串成鸡汤文集锦”的评价,张咏言也有过思考。小学五六年级时,她喜欢读青春类小说,风格清新,词藻华丽。父母担心她只会写那种多愁善感的内容,提醒她要增加文化底蕴。张咏言发现,一些很美的句子因为没有份量很快就被淡忘,撑起文章深度的,还是经得起考验的思想。
王允也担心学生们把握不好阅读流行文学和严肃文学的分寸。在她看来,流行文学也有正面的内容,比如一些流行文学里构建的世界,宣扬的主题
但评论里也逐渐出现了褒贬不一的评价。有网友火眼金睛地表示,“这是网络鸡汤合集?”有网友提出质疑,“是不是现在孩子看网络小说多了,只会写伤春悲秋的句子?”有网友指出,文章中的句子有模仿痕迹,其中,被传阅最广的那句——“愿你走出半生,归来仍是少年”与一本书名雷同。批阅作文时,王允也发现这句并非张咏言原创,“但是她记住了这句话,并运用到自己的文章中,这句话点亮整篇文章,这是值得鼓励的。”王允认为,“原创的确可以自由自在地表达思想,但在成文时,有表达不到位的地方,适度借鉴模仿,可以更有章法地呈现。一篇好文章,最关键的是看作者想要表达的思想内核是否精彩。”
对于这篇文章,张咏言的家人也给出了正反两方面评价。父亲直言“创造力不够”,但安慰她,早期学生作品都只不过是智力训练,经由模仿和吸收,逐渐学会把文意准确地表达出来。
張咏言说自己读的书与同龄人相比并不多,但她对文字很热爱、敏感。初一时,她在全国微书评大赛中获奖。那是一篇《小王子》的读后感,其中一句引发了很多人共鸣:“我们不能保持永远,但我们可以渴望永远,永远渴望着,自己最初的模样。”对于“背诵好词好句串成鸡汤文集锦”的评价,张咏言也有过思考。小学五六年级时,她喜欢读青春类小说,风格清新,词藻华丽。父母担心她只会写那种多愁善感的内容,提醒她要增加文化底蕴。张咏言发现,一些很美的句子因为没有份量很快就被淡忘,撑起文章深度的,还是经得起考验的思想。
王允也担心学生们把握不好阅读流行文学和严肃文学的分寸。在她看来,流行文学也有正面的内容,比如一些流行文学里构建的世界,宣扬的主题