【摘 要】
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我在进行因式分解这章的教学过程中,从分析学生的作业和测验的情况来看,学生对于逐节课的讲授内容,对各别因式分解的基本方法,还易于领会和掌握。在完成每节课后所布置的作
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我在进行因式分解这章的教学过程中,从分析学生的作业和测验的情况来看,学生对于逐节课的讲授内容,对各别因式分解的基本方法,还易于领会和掌握。在完成每节课后所布置的作业困难也不大。但在各种基本方法都已学过,进入综合练习时,往往会出现困难。不能很快地确定运用什么方法,以致解题速度较慢,甚至想不出分解的路子来。如何帮助学生较快
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