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学生接受语文教育的目的在于:采用自主学习与合作学习相融合的方式,主动激发学生主体参与意识,有效促进学生听、说、读、写等语言能力的提升,进而促进学生核心素养的提升。其中文化素质是核心素养的基础,也是语文教学中的重要内容。本文浅析如何激发学生主体参与意识,在初中语文教学中渗透优秀传统文化。
激发学生主体参与意识,有效渗透优秀传统文化
【摘 要】
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学生接受语文教育的目的在于:采用自主学习与合作学习相融合的方式,主动激发学生主体参与意识,有效促进学生听、说、读、写等语言能力的提升,进而促进学生核心素养的提升。其
【机 构】
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大方县马场中学贵州毕节
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年9期
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