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在当前社会交往中,对于学生的英语综合能力要求越来越强,对于提升非英语专业学生的能力是重中之重。英语听说是培养学生的综合能力,尤其是听与说的能力。利用现代信息技术来提高学生对英语的听说能力是一种快捷高效的方法。但就当前而言,现代教育技术在英语教学中的应用效果发挥得不佳,没有充分发挥该技术在教学中的优势。因此,探讨现代教育技术在英语听说教学中的优化策略很有意义。