利用多媒体,在课堂教学中加强学生科学素质的培养

来源 :物理教学探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:0364jill2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>物理教学在传授物理知识的同时,更应重视物理思想的渗透,使学生领悟物理研究的方法、物理研究的思想,培养学生良好的科学品质和科学素质,而现代教育技术的迅猛发展,充分利用计算机制作的多媒体课件对课堂教学更好地渗透物理思想的教育起到了很好的辅助作用。本文就一个课堂教学实例说明在课堂教学中怎样利用多媒体课件渗透物理思想的教育,加强学生科学素质的培养。
其他文献
儒家思想在新加坡占据重要的地位,关于忠、孝、仁、和谐、重学业等价值观念得到了广泛的宣传.而传统的儒家伦理思想是一个庞大复杂而又陈旧的理论体系,主要是吸收适合于现代
根据实际地质勘探及相关资料,通过对济宁三号煤矿区域水文概况、矿井水文地质条件、断层导水性等方面的分析,对矿井地质、水文地质条件进一步分析研究,总结水文地质规律.依据
透彻分析了计算机病毒的特征和计算机反病毒技术.当今比较先进的反病毒技术有实时扫描技术,启发式代码扫描技术,虚拟机技术和主动内核技术等.但是目前杀毒软件主要还是以特征
目前优势通道参数的定量计算方法非常少.为此,借助典型井的优势通道参数定量解释结果,提出了一种利用BP神经网络模型定量计算优势通道参数的方法.从优势通道形成诱因及优势通
岩石流变是岩石力学问题中一个重要的研究课题,而岩石流变本构模型理论仍是目前岩石力学研究中的难点和热点问题之一。基于神经网络方法智能化识别岩石流变本构模型。基于系统
为了满足总体要求,某型号导弹二级发动机主机的Y、R主阀采用了解锁机构阀门。虽然它继承了原有成功型号二级主机主阀的大部分成熟技术,但新设计的解锁机构在定型前并未得到充
近年来,如何培养学生的创新思维能力已成为物理教学过程的一个热点,这也为物理教学开辟了一个新的天地,同时也对我们这些教育工作者提出了更高、更新的要求.下面笔者将就教学
为评价城市不同绿地类型降温的差异,选择陕西渭南市具有代表性的林草混合、林地、草地及对比裸地进行地温测量,测量深度为5,10,15,20,25 cm,测量时段为14:00—16:00,20:00—22:00.结果表明,不同深度土温随时间变化而变化,两个时段各类型绿地地温都较裸地高,但晚上深层土壤差异较小;各样地相比,平均地温/深度变化斜率为裸地>草地>林地>林草.对于林地而言,郁闭度0.9的林地5
本文分析了地铁出口商业区的火灾成因,就其环境特点论述了对应的安全隐患,介绍了目前我国地铁出口商业区的火灾安全策略和基本原则,并对火灾安全策略的未来发展进行讨论.
将少量的磁流体放置在非均匀的磁场中会发现磁流体呈现山丘状的结构,本文通过实验发现,在单方向、双方向异性磁场、双方向同性磁场驱动的条件下,其结构和大小都有显著差别,通