【摘 要】
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培养学生的创新精神和创新能力，是一项系统工程，其中课堂教学是实施创新教育的主渠道。探究式教学是开放性的教学活动，是培养创新型人才的有效途径。从一个教学实例出发，研究中学
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
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培养学生的创新精神和创新能力，是一项系统工程，其中课堂教学是实施创新教育的主渠道。探究式教学是开放性的教学活动，是培养创新型人才的有效途径。从一个教学实例出发，研究中学思想政治课如何在教与学中通过引导学生创造性发现问题，并通过活动、探索、独立思考，运用已有知识自主解决问题，提高思想觉悟，从而培养学生创新能力。
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