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通过对邓小平的“三个面向”与“四有”新人教育思想的学习与认识，对如何提高工科大学生综合素质的问题，从五个方面阐述了自己的看法。
学习邓小平教育理论提高工科大学生综合素质
【摘 要】
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通过对邓小平的“三个面向”与“四有”新人教育思想的学习与认识，对如何提高工科大学生综合素质的问题，从五个方面阐述了自己的看法。
【机 构】
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柳州广西工学院34号545005
【出 处】
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凉山大学学报
【发表日期】
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2000年1期
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