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将职业标准与“建筑结构”课程内容进行对接,构建与职业标准相对应的岗位能力培养为主线的课程体系,采用以教师为主导、学生为主体,工学交替的教学方法,大作业、课程实习考核、期末考核相结合的课程评价体系,将有助于学生最大程度地掌握岗位职业标准要求的相关知识和技能,突出职业教育的职业性。
对接职业标准的“建筑结构”课程建设探究
【摘 要】
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将职业标准与“建筑结构”课程内容进行对接,构建与职业标准相对应的岗位能力培养为主线的课程体系,采用以教师为主导、学生为主体,工学交替的教学方法,大作业、课程实习考核
【机 构】
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兰州石化职业技术学院土木工程系
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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