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为了满足高中物理的教学工作需要，进行基本教学应用规律的分析是必要的，这就需要进行高中物理教学体系的健全，把握好基本教学应用规律，做好探究的设计及其安排工作，进行情感、态度、价值观等的考虑，保证科学精神的提倡，实现高中物理教学水平的提升，进行人文精神及其科学精神的结合，保证学生的学习方式的多样化，保证教师自身教学方式的多样化，这就需要进行高中物理基本应用规律的分析。