【摘 要】
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<正>教师巧妙地运用趣味性活动和幽默语言增强地理课堂教学的趣味性,让学生兴趣盎然地积极参与到课堂学习中,在充满活力和乐趣的课堂中主动去探究,才能更好地促进学生的知识
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<正>教师巧妙地运用趣味性活动和幽默语言增强地理课堂教学的趣味性,让学生兴趣盎然地积极参与到课堂学习中,在充满活力和乐趣的课堂中主动去探究,才能更好地促进学生的知识构建,培养学生应用知识、提高分析和解决实际问题的能力。下面根据我多年的教学经验,总结一些不太成熟的做法和大家分享。一、趣味导课良好的开始是成功的一半。例如,在讲我国的地形地势时,播放《我国地形地势图》和青藏高原以及东北平原等不同的地貌景观图片,同时播放有关"滚滚长江
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