目的 通过构建某合适的评价指标体系,评价高校应对突发传染病应急救援能力.方法 将脆弱性评价、突变层级法引人高校应急救援评价领域,结合层次分析法、德尔菲法建立脆弱性评价模型,提出基于脆弱性的高校突发传染病应急救援能力评价指标体系.然后,对武汉市某高校进行评价,验证该方法的有效性.结果 建立了以脆弱性三要素暴露度、敏感度、适应度为一级指标,灾害因素、人员因素、环境因素、安全防护因素和应急救援因素为二级指标(包括15个三级指标)的脆弱性评价指标体系.对武汉某高校进行实例分析,得出该校脆弱性指数为0.495,脆弱性等级为Ⅲ(一般等级).结论 该评价方法简单易行,便于对高校突发传染病应急救援能力进行评估,找出高校在突发传染病应急救援方面的不足,为高校的应急管理提供新的视角.但由于学校规模的不同,该方法并不能普遍适用.