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本文针对单片机设计课程“电气软件设计”传统授课过程中存在的问题，引入了模块化结合“任务驱动，项目引导”的教学方法，实现课程内容先易后繁，相互衔接逐层运用，同时课程选用了难易呈梯度分布的案例库。针对性地培养学生的实践能力，使学生在学习能力，创新能力，协作意识，实践能力等方面得到提高。
任务驱动法在“电气设计软件”教学中的探索和实践
【摘 要】
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本文针对单片机设计课程“电气软件设计”传统授课过程中存在的问题，引入了模块化结合“任务驱动，项目引导”的教学方法，实现课程内容先易后繁，相互衔接逐层运用，同时课程选用了难
【机 构】
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衢州学院电气与信息工程学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2013年11期
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