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在小学语文教学中,相对热闹纷呈的是阅读教学课,而习作教学是一条少有人走的路;在习作教学中,大家都相对集中于习作指导课,而“作后讲评”课是一条少有人走的路,包括各个级别的公开课、赛课,都鲜有人涉猎。然而,有位叫管建刚的特级教师,把“作后讲评”课上得风生水起,摇曳多姿。
在“作后讲评”中引导学生表达真情实感——特级教师管建刚“作后讲评”艺术
【摘 要】
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在小学语文教学中,相对热闹纷呈的是阅读教学课,而习作教学是一条少有人走的路;在习作教学中,大家都相对集中于习作指导课,而“作后讲评”课是一条少有人走的路,包括各个级别的公开课、赛课,都鲜有人涉猎。然而,有位叫管建刚的特级教师,把“作后讲评”课上得风生水起,摇曳多姿。
【机 构】
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福建省上杭县溪口中心小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2021年7期
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