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随着课改的不断深入,合作学习已越来越受到广大教师的重视。如何使低年级学生进行“切实”“有效”的合作学习,将是我们小学低年级语文教师需要共同探讨和实践的一个问题。
手拉手共成长——小学低年级小组合作学习的探究
【摘 要】
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随着课改的不断深入,合作学习已越来越受到广大教师的重视。如何使低年级学生进行“切实”“有效”的合作学习,将是我们小学低年级语文教师需要共同探讨和实践的一个问题。
【机 构】
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浙江省义乌市实验小学教育集团黎明湖校区
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年28期
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